proposta_scienze


 * Responsabile: Valter Carbone valter.carbone@scuola.alto-adige.it**


 * OFFERTA DI INTERVENTO NEL SETTORE DELLE SCIENZE SPERIMENTALI E NEL SETTORE DELLA DIDATTICA AMBIENTALE per la scuola primaria e secondaria di primo grado**

Nelle banche dati, nelle pubblicazioni di vario genere del settore, sono reperibili innumerevoli esempi ed ottimi esemplari, talvolta presentati come materiali predidattici, oppure come unità d’apprendimento completamente strutturate. Un aspetto spesso lasciato in ombra è il senso del fare scienze e l’utilizzo del territorio circostante, nonché la realizzazione del rapporto con il proprio ambiente, se non in una accezione prettamente morale e predicatoria. Ciò che conta è in realtà il percorso reale del soggetto in apprendimento e la progettualità del docente. Che fare? Propongo una serie di riflessioni critiche per gruppi di docenti della scuola primaria e secondaria (dipartimenti disciplinari, aree disciplinari, consigli di classe, laboratori disciplinari ecc.) sui temi classici della programmazione didattica, nella forma di moduli autonomi: Nei moduli si affronteranno le questioni della programmazione didattica, in riferimento all’applicazione delle indicazioni provinciali per la scuola dell’obbligo. Ponendo le competenze in uscita come orizzonte di riferimento si propone una progettazione “inversa”, con la definizione delle tappe e dei materiali necessari a raggiungere le numerose competenze specifiche di area presenti nel testo delle indicazioni provinciali.
 * 1) Terra
 * 2) Aria
 * 3) Acqua
 * 4) Evoluzione
 * 5) Corpo umano
 * 6) Lettura del paesaggio
 * 7) Laboratori di scienze naturali